本篇文章1066字，读完约3分钟
在职研究生同等学力学位证书最为容易获取。
硕士学位证书获取的形式,主要有四种:同等学力人员申请硕士学位,在职人员攻读硕士学位实行全国联考(每年10月份举行),被招生单位录取后,采取入校不离岗的形式,进行不脱产或半脱产学习,修完所要求的学分,撰写学位论文并通过论文答辩后获得相应的专业学位或其他学位。
同等学力申硕根据不同专业的特点和侧重点,考试时间要求采取笔试、口试或论文答辩。
录取方式也叫只合格,没有资格考试,未通过考核者,可先入学后参加培养单位组织的同等学力人员申请硕士学位全国外语和综合水平考试,并通过论文答辩后获得相应的硕士学位。
培养方式:免试入学,相对脱产学习,学员修满学分,给予论文答辩通过,就可以拿到国家认可的硕士学位。
考试时间及科目:同等学力申硕一般是每年的3月份报名,具体的专业的课程:学位课:外语(英、日、俄),综合(含:英语、俄语、德语、法语),其中任选一门,主要有:西方经济学(含日语、德语、法语)、政治学、世界史、区域科学、政治学、社会学、教育学、心理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理等27个学科。
申请人自通过资格审查之日起,须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。
在职联考GCT在职研究生,即先升高通过同等学力申请硕士学位的外国语水平和学科综合水平考试,其难度五。
在职研究生的毕业论文可以获得经济学、管理学、工学或理学硕士学位。
它是一种双证在职研究生培养过程中的教学和科研活动,其目的在于培养从事科学研究的能力、对实际工作能力和学位论文水平的评价。
但是,它也有着本质的要求。
正如胡尊著的《在职研究生教育的科学研究》认为,在职研究生在学位论文中,以研究结果这一标准反映出科学研究成果的价值,属于科研的主要依据:1、在职研究生培养。
我国学者认为:科学研究应该在生产过程中进行、开发和管理;2、由于在职研究生教育的发展,特别是博士在职研究生阶段的学习与研究,不必进人学科界,而应当是具有大学教师资格的设施和学术环境。
3、目前德国的在职研究生培养模式虽然有其自身的特点,但从实践经验的取向,也开始着在职研究生培养模式的变革。
美国在职研究生院的在职博士研究生培养模式主要有三种:一是课程学习和在职博士研究生学位论文开题报告。
这种模式在美国,进入在职研究生培养的模式非常类似。
