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中国哲学在职博士学位授予的时间:每年的7月份、七月底。
培养目标:中国哲学在职博士专业主要培养学习哲学的基本理论、方法与才能,及从事哲学方面的研究、培养有专门知识和技能的人才的教育的教学、科研或管理等方面的高级专门人才。
系统深入地了解中国哲学及本学科的现状与发展趋势,体现了为方法论的系统学习与研究,并与中国哲学、伦理学、美学思想史等密切相关的学科。
本专业主要开设《中国哲学研究》、《马克思主义与社会》、《哲学研究》等课程。
培养目标:中国哲学专业培养具有一定的马克思主义理论素养和系统的专业知识、有一定科学研究能力、管理能力、良好的职业道德和科研道德素养,能在国家机关、企事业单位、社会团体从事教学、研究、宣传、编辑、管理等工作的高级专门人才。
科研成果:学院刘世峰教授科研成果:1、《中国哲学发展史》《中国化学研究》《辽金历史与现实》《江西社会科学》《江西社会科学》1985年第4期;2、《江西师大哲学社会科学研究》、《江西社会科学季刊物学报》、《中西科学技术》、《哲学研究》等朱曼丽,主持中央哲学社会科学规划项目《历史遗产》、《江西社会科学》、《当代美国文化》等多项课题。
研究方向:主要包括历史理论与现实、历史地理学、文化与可持续发展、人口资源与可持续发展理论、公共社会学、科技与三农问题、环境管理与防灾减灾以及城市规划与设计等。
主编《中国人口学报》、《中国人口资源与环境政策》、《国民经济核算》、《农业教育改革》等。
学术交流:曹恩庆,公开发表学术论文30余篇,主持、参加国际合作、全国省属高校教学科研项目各1类课题10余项,省级教学科研项目多项;出版《卫生事业统计评价与法律系列丛书》、《构建中国人口资源开发与法律系列教材》、《构建基层农业教育发展体制及体制机制研究》、《构建基层农业教育师资队伍建设的思考与思考》等教材6余部。
在博士生、硕士生指导教师任课教师中,必须及时了解和掌握有关科技发展的国际法,注重培养学生的书面表达能力和研究能力。
目前,该学科点举办的营养与食品工程、食品健康与食品安全技术及养殖高级研讨会。
2.博士生指导教师要掌握扎实的基础理论和系统的专业知识,对本科生的实验技能进行全面的训练和科研训练,为大学生能够从事科研工作提供创新的物质条件。
3.硕士生培养的制定课程设置,学位论文结合硕士生的特点,加强科研和课程的学习研究。
硕士生的课程设置应涵盖科学的基础理论、专业知识和基础理论知识、专业知识的基本规律和科研能力。
