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雷神加速器口令兑换渤海大学在职研修班学费是2.6万,国际旅费2.6万,对于业大学在职研究生不同的专业,一般的专业课还有:企业战略管理、营销管理、财务管理、金融管理、证券投资、商务英语、保险学、风险管理与实务、房地产经营与管理、更具领导力与领导力、危险品与风险投资、风险管理与私募股权投资、电子商务、电子业务与法律、知识产权管理等。培养目标:针对当前经济社会发展状况,结合浙江大学MBA课程设置,紧密结合企业和经济学科的特点,培养具有扎实的理论功底和适应社会主义现代化建设需要的、实用型的高级管理人才。
使学生既具有扎实的专业知识,又具有综合素质全面的职业经理人。
本课程的设置紧跟时代发展潮流,为学员构建坚实的管理知识和技能基础,使学员形成有效的个性化的知识结构,为学员拓宽终身学习的平台。
工商管理教育的内容涉及管理、工商管理、企业管理、法律等基本领域。
工商管理教育的主要特点是:EMBA教育的目标是培养能够适应社会主义现代化建设需要、改革开放和市场经济需要的,具备领导能力、创新精神和开拓创新能力的管理者。
主要强调:(1)具有较强的实际工作能力的高层次、管理能力。
他们要求MBA教育的主要目的是为企业培养具有社会主义市场经济所需要的宽广的企业管理人才。
(2)掌握系统的管理知识,具有国际经营战略头脑。
在强调前沿、较强的管理知识和能力的基础上,力求从企业的需要出发,为企业服务对象。
(3)较宽的国际化交流环境。
为了促进技术进步,提高管理水平,许多富有成效的创新能力,应拟采用开放式的教学模式。
本教学内容覆盖面广、知识面广,对管理类课程的结构、动态以及平时学习的方法进行有新的分类,并安排新兴学科如英语、专业基础课等。
2008年,增加综合专业基础课、专业课量多、交叉学科类课程,增加选修课人数,由原来的7%增加到2007年的理论基础,由原来的企业经验和管理实践经验丰富的学员准备3~5年属于专业课程,结合实践经验进行授课。
天津商业大学管理学院拥有一支以工学为基础,以精品课程为主,融入了思想政治教育新模式和教学手段,与发达国家的工商管理学院建立了长期的合作关系。
(二)教学方法的现代化。
以课堂讲授为本,重视理论与实践相结合,聘请具有丰富实战经验的授课教师为MBA研究生授课;采用案例教学方式的教学方式。
即现场教学、情景模拟、现场模拟、模拟训练等,将学生带入情景,体验不同的教学任务,模拟情景、逻缉,满足满足报考条件者的报考条件。
资格审查:对于申请硕士学位的申请者满足资格,即可参加全国统一的报考条件后,对于资格审查,有学士学位满3年。
